Desafios da Educação e Novas Tecnologias

 

               A educação atual tem um grande desafio encontrar o ponto certo com relação as novas tecnologias e principalmente trabalhar com os alunos as questões dos multiletramentos digitais.

               A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) já aborda o tema nas competências gerais da educação básica especialmente no item 5 “Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva”. A questão é como utilizar essas novas tecnologias?

               A Finlândia país que foi referência na educação mundial vem repensando o uso das telas e dos computadores assim como diversos países da Europa. O país nas últimas avaliações do PISA (Prova Internacional) tem visto seus índices caírem mais de vinte pontos nas áreas de Leitura, Matemática e Ciências. Entre outros fatores uma das hipóteses é o aumento da digitalização nas escolas.

               Além disso, temos o desafio da questão ética do uso das novas tecnologias e especialmente da Inteligência Artificial. O mau uso dessas tecnologias por exemplo para produzir notícias falsas ou mesmo para a prática do Cyberbullying são os principais problemas. A maioria das redes de educação ainda não constituiu programas estruturados para trabalhar os multiletramentos digitais, ou seja, promover entre os estudantes a reflexão crítica e ética do uso das novas tecnologias.

               Diante disso muitos alunos utilizam a Inteligência Artificial para escrever trabalhos, pesquisar respostas de forma automática e sem reflexão. Notícias falsas são tomadas como verdades criando bolhas falsas de informação. Talvez isso explique por que cerca de 7% dos brasileiros acreditam que a Terra é plana, segundo pesquisa do Datafolha.

               Os novos gestores municipais da educação têm o grande desafio de colocar a questão das novas tecnologias, multiletramentos digitais e Inteligência Artificial no centro das políticas educacionais para o ano de 2025.

 

Fábio Oliveira Inácio – Gestor da Educação, Pós-graduado em Gestão Pública e Gestão Escolar.    

Artigo Publicado no Jornal A Tribuna de 11/01/2025 

https://www.atribuna.com.br/opiniao/tribuna-livre/desafios-da-educac-o-e-novas-tecnologias-1.447182